鋼琴老師的秘密: 鋼琴老師談祝由之術: 『巫術在古代又被稱為祝由之術，是壹項崇高的職業，它曾經是軒轅黃帝所賜的壹個官名。當時能施行祝由之術的都是壹些文化層次較高的人，他們都十分的受人尊敬。...
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成長型思維─教學的最強“外掛” Growth Mindset - A Powerful "Plug-In" for Teaching 6月在茱莉亞音樂院網路大師公開課上，著名小提琴演奏家祖克曼面對上課的學生，脫口說出“我知道韓國人不開口唱歌…”。“在日本也沒有人唱歌。”…“韓國人從不唱歌，他們沒有這樣的基因”。
此話一出，立刻引起了一陣風波。校方緊急關閉了播放連結，並發表聲明：“…這節課上使用了敏感而無禮的文化標籤。這些言論不代表論壇或茱莉亞音樂院的價值。”
用種族、基因特定標籤來評論“人”，絕對是違背事實的。世界知名音樂家不乏韓國人，韓國的影視與流行音樂產業更… Read More
學習音樂對於幼齡兒童的影響
本文原同步發表於鋼琴喜歡了小提琴博客
主動
我們在討論學習樂器的適當年齡，通常是從兒童是否“具備”了某個程度的能力作為討論的基礎，但是如果就學習有助於頭腦的發展這個事實來看，我們“等待”大腦成長，不如“主動”在適當的時間給它適合的刺激，這樣的音樂學習更具有積極的意義。
音樂學習對於兒童大腦發展的助益，研究與報導是很多的
For a brain boost start piano before the age of seven: … Read More
如何激發數位世代的學生學習鋼琴
本文原載提姆托分創造力鋼琴教學網
作者是南西田中
作者將電腦網路興起後出生的孩子，分成：
千禧世代，出生1981-1995
Z世代，出生1995-2010
受到數位科技的影響，不管是心智狀態、注意力、工作習慣、使用工具與社交方式，現在的孩子與以前大不相同，因此老師如果能理解這個現實，採用相應的方式，才能符合現在的需求，讓學生保持學習。
如果我們再擴大一點觀察，每一個人，包括老師與家長何嘗沒有受到影響？
教學要改變，必須從老… Read More
孩子學琴家長該如何幫助
撰文：劉佳傑 本文同步發表於鋼琴喜歡了小提琴博客
關於孩子的學習與練習，家長總是想做些什麼。多數會這麼做：
1. 提醒孩子練習
2. 批評孩子的練習態度
3. 糾正孩子的錯誤，指導孩子的練習方法
但是我想問問這麼做的家長，實際上真的有效果嗎？能夠改善練習狀… Read More
大腦如何處理音樂的訊息？ How does the brain process music?學習樂器的核心在大腦，不管是接受、處理或儲存訊息、執行動作，都依賴大腦的工作完成。
另一方面，教授樂器的老師，時常須要面對學齡期(5-12歲)的學習者，在這個年齡層大腦尚在發育。學習過程中可能遭遇到學習困難，除了因為基礎還不穩固的過程性原因，我們也不能忽略大腦發展的階段性因素。
如果我們了解大腦的工作方式，根據工作習性設計教學策略，不但有助於提升學習效率，也可以協助孩子大腦的音樂能力發展，排除發展不足造成的學習困難。因此在教學之前，有必要對大… Read More
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