鋼琴老師的秘密: 主動引導在教學上的優點:
撰文：徐珮菡 原載於鋼琴老師的秘密部落格
主動引導是一種具體的帶領，也可以稱為“主動帶領”（active leading）。
除了彈奏給學生“聽”之外，用豐富的音樂元素讓學生直接從音樂為切入點，讓教學和學習的內容不再是傳統的認譜、姿勢、手型、技術、音色而已， ...
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教學時間的管理
撰文：劉佳傑
一堂課有固定的時間，在這段時間內，老師必須檢查一週的練習效果，教新的內容以及新的歌曲，時間的分配與控制是很重要的。實際教學的狀況各有不同，即使是同一個學生，每次的狀況與對新內容的接受速度不同，因此上課的步調必然時快時慢。
老師根據項目的多寡分配使用時間，是時間管理基本的做法。這裡我要提出的是時間長度的掌握原則，以及更進一步在進度稍快或稍慢的情況下，如何維持適當的教學時間。
用多少時間
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